2010年5月31日 星期一

懂事

在3月時, 仔仔曾有一段頗長的時間又流鼻水和咳,很多時都要用較多的時間才能於晚上哄他入睡,有時他夜半呼吸不順而驚醒,哭喊起來,我又會再次去他房哄他入睡.

一個哄他的晚上,他忽然對我說:「因為(仔仔的名字)流鼻水和咳,所以爸爸媽媽無得瞓」,我有點錯愕,想起很久前有一次我曾告訴他因為他睡得不好,所以媽媽也沒覺好瞓.沒想到他小小心靈,竟將大人的說話記得如此清楚,而且心裡明白.不禁憐惜地摸摸他的頭仔,說:「唔緊要,最緊要是您快些康復」.真的,只要仔仔健康快樂的成長,再辛苦也值得.

2010年5月28日 星期五

row row row your boat

仔仔喜歡在我的大床上玩耍,其中一個愛玩的遊戲便是row row row your boat. 是我想出來的,仔仔和一些動物公仔會騎在一個枕頭上,然後我會提起個枕頭,邊搖邊唱「row row row your boat」那首歌,唱到最後我會將枕頭弄翻,仔仔和公仔全跌在床上「落水」,仔仔則會哈哈大笑。和仔仔一同玩他喜愛的遊戲,是我很享受的親子時間。

2010年5月27日 星期四

第一張成績表

3月13日是仔仔幼稚園的家長日,我亦從老師手中接過了仔仔生命中第一張成績表,仔仔考得不錯,中、英、數都是A等,餘下的聖經科也有B等,雖然幼兒班的考試十分兒嬉,但總算是一個好的開始。老師形容仔仔是一個很開心很聰明的孩子,學習能力和表達能力很強;但就很貪玩,很古靈精怪,明知答案的問題會故意答錯,說話東拉西扯的,不知是真是假;有時則會自言自語的說自己要乖些,十分有趣。

其實在見仔仔老師之前,我們遇到了校園經常幫孩子們清潔、如廁的雜務嬸嬸,她也說仔仔的自我照顧能力很強,反應很快。

仔仔有學習的能力,固然是值得高興的事,但有時也實在擔心他的古靈精怪,反而造就他說假學壞的機會。作為媽媽,在教育上真的要更用心。

2010年5月6日 星期四

媽媽是行政「魚」

曾教仔仔爸爸媽媽的職業,一次問他爸爸的職業是什麼,他說「爸爸是老師」,但到問他「媽媽呢?」他卻呆了,然後說:「媽媽是行政魚…」(我不是魚啊!!)

我的職業是行政主任,可能「主」字和「魚」字實在有些相似,做成如此一個失誤,實在有趣.

2010年5月5日 星期三

睡覺新規定

大部分的晚上,都是我哄仔仔入睡的,以前我幾乎晚晚抱著他直至他入睡,後來發現仔仔大了開始不太定性,一時要我抱,一時又要去自己床仔,很是麻煩,於是到3月初,我和他開始訂立睡覺的新規定:臨睡前媽媽抱一會便落床仔,落床仔後媽媽便不再抱了,他要乖乖留在床上自己睡,而媽媽則在旁唱「jingle bell」,如果他再起來,媽媽便出房不理會他了.

起初,仔仔也有測試我的底線,落床後一會便再起身要我抱,我馬上離開了房間,由他喊到不肯收聲;之後他真的學乖了,口中說著「起身就媽媽走」,自己亦不再起來.看到仔仔明事理,願意聽教,自己會很開心.

2010年5月4日 星期二

棉被當巴士

仔仔喜歡在我的床上玩,久而久之我們在床上玩出很多新玩意來,「搭巴士」便是其中一樣,我會將棉被疊到長長方方,然後仔仔帶同幾隻動物公仔一同在床上等巴士,我們會先決定要坐的巴士的號數(如59X),然後我會問仔仔:「來了一架69X啱唔啱?」(他會答:唔啱) 「來了一架79X啱唔啱?」(他會答:唔啱)「來了一架59X啱唔啱?」(他會答:啱),跟著仔仔便會將動物公仔一隻一隻擺上棉被「上車」,最後自己也坐上棉被上,說一句「開車!!」,坐一陣子後,仔仔還會打鐘叫「落車!」,然後再一次循環的再玩等巴士.

對大人來說實在是很無聊的遊戲,但見仔仔玩得興奮,自己也像重拾童真.