不讓小朋友進玩具屋

仔仔一兩歲的時候，帶他到樓下會所的兒童樂園玩耍，有時會怕他被大他一些的孩子們欺負，有好幾次見他被人搶了玩具，也要我或老公代為出頭。但今天這四歲的仔仔來到兒童樂園，卻出現了另一番境象，見他人大了，自訂的規矩也多了，亦開始傾向將自己的規矩強加在別的小孩子身上，不准別孩子做這做那的。有一次他甚至當正樂園內的玩具屋是自己的，只准自己喜歡的小朋友進內。以前擔心他被人搶東西，今天則擔心他欺負較他小的孩子，霸著玩具不肯與人分享。孩子不同的階段，真的需要有不同階段的關注。

Billy的故事

仔仔床上有一隻猴子攬枕，原本是同事送給我的禮物，但取回家後，仔仔大為喜歡，於是轉送了給他，取名Billy，每晚陪他睡覺。不獨如此，仔仔每晚都要聽一個我杜撰的，有關Billy和他其他動物公仔的床前故事才肯睡覺。其實我哪來這麼多故事，多是從他的日常生活中會經歷的事，加上了他的動物公仔作為角色，拼拼揍揍便成為一個故事，但仔仔便是喜歡。見仔仔如此沈醉於他的動物公仔世界，有時我也有些擔心他會否脫離了現實的生活。不過回想自己的童年，何嘗又不是用很多時間在幻想中渡過？唯有暫時參與在其中，有時甚至用這些故事告訴他一些德育信息，希望對他有一些正面的作用。

發惡與堅持

有時候仔仔相當的扭計，其中一樣我很不喜歡的，是他愛挑衣服穿，每次出街，工人姐姐取衫來給他換，他總挑這挑那的，又嫌這件窄，又嫌那件旁邊有鈕，總之便麻麻煩煩，工人姐姐多會遷就他，但我則不想小小年紀已諸多挑剔的嫌三嫌四，多會不肯讓步，很多時只會對他說不能揀衣服穿，不喜歡便不帶他外出。

有一天，我匆忙的請了半日假，要帶他到健康院作視力檢查。不料仔仔換衣服後嫌穿的衣服旁邊有鈕，因而不願意穿，我很心煩，已經趕時間了，還要和他處理這問題。仍然不讓步，說他不穿便不要出外了，仔仔不敢堅持脫下，但就又哭又頓腳又不肯扣鈕的在吵吵鬧鬧。我心頭一氣，喝了一聲「那我們不要出去了！」便一個勁兒走入了仔仔的房間，鎖上了門不再出來。仔仔則慌了，以為我真的不願出去，不斷在出面拍門想我出來，我則一味的不理睬他。

其實我在房中暗自思量著，我好否讓步准他換過另一件衣服？健康院的約期不能改，要帶著一個哭鬧的孩子到健康院檢查，一定會很麻煩，弄得不好可能連檢查也做不成。但讓步呢，將來可能仔仔更不聽教；如何取捨是好？結果決定立心去堅持，讓仔仔吵鬧一會才出去再和他周旋，意外的是我一開門，見到的是仔仔馬上不哭了，且整整齊齊的已將那衣服穿好扣上鈕子；我問他想不想出去？他說想；我說不能再扭計，他說好，於是我們順利地出門。來到電梯的大堂，我蹲下來對仔仔說：「你不喜歡穿著旁邊有鈕扣的衣服 (他不喜歡那些鈕扣接觸他皮膚而有凍的感覺)，媽媽已經知道了。媽媽不會再買這款T-恤給你，但已經買了的，則不能浪費，好不好？」孩子爽快的答了聲「好！」之後的行程中，他出奇地十分的合作和聽話。不禁想，有時合適的發惡和堅持，對孩子的管教，很是重要。

開始上鋼琴課

十月中，正式安排孩子上鋼琴課。我懂得彈琴，所以家中一直擺放著一個鋼琴，為免浪費，心中也想孩子將來可以學鋼琴；只是怕年幼的他不喜歡，所以沒打算刻意的勉強他，只讓他在兩三歲時上一些音樂活動班，希望他先建立一些對音樂的興趣。但可能仔仔在家中不時見到媽媽彈琴，反而間中會對我說他想學琴。

最近仔仔完成了琴行舉辦的一個兒童音樂課程，我開始考慮會否聘鋼琴老師，讓孩子正式學琴，我擔心的是孩子會否太幼小，手指細細的連按琴鍵也未夠力，如何學琴？！後來請教了一位鋼琴老師的意見，她表示四歲是孩子最小可以開始學琴的年齡，再小就不太適合。於是認真的問問仔仔，他要不要學琴，他說要。老公亦聯絡上一位他的舊同事，願意以較相宜的價錢上門個別教授兒子鋼琴。

仔仔第一次上個別教授的課堂，雖只有半小時，也怕他年紀小未能完全的專心，幸好觀察了兩課，老師很有心機，仔仔亦尚算聽話，暫時可以繼續。要彈一手好的鋼琴，需要很長時間的鍛鍊，也不知仔仔能否持之以恆，不會三分熱度。

胡言亂語

我們不時對樓下會所的餐廳用膳，那兒有三台電腦，供住客上網用，仔仔見老公玩得多了，也很喜歡過去在電腦鍵盤上亂按一通。一天，我們又在那兒午膳，仔仔吃快了，想獨自離開位子，我們問他去哪兒，他說：「我要去處理一些事，好重要的！」(是什麼事情？)「我都唔知係咩野黎，是很重要的」(！？) (但爸爸媽媽未吃完啊！)「你們繼續食晒啲野啦，你們食完我就會回來！」看他如此的「胡言亂語」，我們知道他一定又是想去按電腦了，偏偏又要扮到像小大人般說話，真拿他沒有辦法。

輕鐵路線

一次帶仔仔乘車接在屯門工作的老公放工一同吃晚飯，我們打算先搭西鐵到元朗再轉輕鐵去屯門。由於輕鐵路線繁多，我又少搭，於是在西鐵途中便打電話給老公問他什麼路線的輕鐵會由元朗駛至屯門，老公不記得，只著我自己留意車頭寫著「屯門碼頭」的車便可以上了。收線後我隨口告訴同行的仔仔爸爸不記得輕鐵的路線號碼，我們到時自己找吧。不料仔仔馬上一本正經的對我說：「搭614,615 和 610 吧，三架都是去屯門碼頭的！」我目瞪口呆的望著這個剛四歲的孩子，心中半信半疑，想這麼多輕鐵路線，連在屯門工作的爸爸也記不清，這孩子怎會如此清楚？或許他只是隨口說說吧！去到輕鐵車站，馬上看一看其路線圖，果然只有614,615及610線的車是由元朗駛往屯門碼頭的。

不期然欣賞仔仔的記性，我知之前老公曾帶他搭輕鐵，可能曾告訴他哪幾號車往屯門碼頭；我亦知他很愛看那份「輕鐵路線圖」，常在家中看呀看的，但卻沒想到他能將自己所聽所看的，在日常生活中如此清晰地表達出來。盼望他能繼續努力，不斷的進步。

媽媽的原子筆壞了

十月中時帶仔仔到健康院檢查眼睛，登記時要用原子筆填寫一份表格，才發現自己袋中的原子筆壞了，再也用不著，唯有借用健康院的。仔仔看見了，對我說他有筆(在家中)，可以給我。我隨口說：「好，不如以後放一枝原子筆在你的背囊仔吧，媽媽有需要時可以向你借。」不料他倒真的將這事放在心上，回家後便真的要把一枝他的公仔原子筆放進背囊中，口中還念念有詞的說：「媽媽枝原子筆壞左，就要問我借…」小小的孩兒，記性真的不錯。