發惡與堅持

有時候仔仔相當的扭計，其中一樣我很不喜歡的，是他愛挑衣服穿，每次出街，工人姐姐取衫來給他換，他總挑這挑那的，又嫌這件窄，又嫌那件旁邊有鈕，總之便麻麻煩煩，工人姐姐多會遷就他，但我則不想小小年紀已諸多挑剔的嫌三嫌四，多會不肯讓步，很多時只會對他說不能揀衣服穿，不喜歡便不帶他外出。

有一天，我匆忙的請了半日假，要帶他到健康院作視力檢查。不料仔仔換衣服後嫌穿的衣服旁邊有鈕，因而不願意穿，我很心煩，已經趕時間了，還要和他處理這問題。仍然不讓步，說他不穿便不要出外了，仔仔不敢堅持脫下，但就又哭又頓腳又不肯扣鈕的在吵吵鬧鬧。我心頭一氣，喝了一聲「那我們不要出去了！」便一個勁兒走入了仔仔的房間，鎖上了門不再出來。仔仔則慌了，以為我真的不願出去，不斷在出面拍門想我出來，我則一味的不理睬他。

其實我在房中暗自思量著，我好否讓步准他換過另一件衣服？健康院的約期不能改，要帶著一個哭鬧的孩子到健康院檢查，一定會很麻煩，弄得不好可能連檢查也做不成。但讓步呢，將來可能仔仔更不聽教；如何取捨是好？結果決定立心去堅持，讓仔仔吵鬧一會才出去再和他周旋，意外的是我一開門，見到的是仔仔馬上不哭了，且整整齊齊的已將那衣服穿好扣上鈕子；我問他想不想出去？他說想；我說不能再扭計，他說好，於是我們順利地出門。來到電梯的大堂，我蹲下來對仔仔說：「你不喜歡穿著旁邊有鈕扣的衣服 (他不喜歡那些鈕扣接觸他皮膚而有凍的感覺)，媽媽已經知道了。媽媽不會再買這款T-恤給你，但已經買了的，則不能浪費，好不好？」孩子爽快的答了聲「好！」之後的行程中，他出奇地十分的合作和聽話。不禁想，有時合適的發惡和堅持，對孩子的管教，很是重要。