派成績表 (5/12/2013)

          

12月5日是仔仔第一學段派成績表兼家長會的日子，家長會見班主任兼取成績表。仔仔第一學段的成績除了應用英文那科(General English)失手外，其餘也考得不錯，班主任亦說仔仔的成績及學校表現均沒有問題。由於他的應用英文異常低分，故此我亦請求與孩子的英文老師(副校長)會晤，才知仔仔在英文的考試上多有大意，的確仔仔需要在根基的札實上多下些功夫，不過以第一段考的成績也算不錯，總算是一個好的開始。

仔仔做班長 (3/12/2013)

                     

12月3日仔仔考完第一段考對成績的日子，而對卷後學校會收回試卷，仔仔刖將分數寫在自修簿內。我從自修簿中看見仔仔一科英文異常的低分，只有七字頭，心很不高興，一臉不悅的問他錯了什麼地方，仔仔可能自己也記不得太清楚，講些又唔講些，而我則繼續依依哦哦的怪他低分及不小心。仔仔靜靜的等我話完後一頓後，忽然對我說:「媽媽，今日學校換了班長。」其實那一刻我本未氣完的，但心念一動，平心靜氣的問他:「那怎樣了﹖」「陶陶有份啊!」我知這孩子想做班長想了很久，原來今天他終於如願了。於是我對他說:「恭喜你啊!媽媽很替你高興呢，你要加油啊!」心想:好在自己的情緒也能收得快，不至因覺他成績不好而說一些挫折他的說話。否則仔仔可能日後不再願意和我分享他的喜悅了。同時亦欣賞仔仔，不會因之前媽媽責怪他而不和我分享他的開心事，為著能和他有著好的關係而感恩。

興奮得睡不著 (1/12/2013)

    

仔仔的公公很愛買禮物給仔仔，始終老人家總愛氹孫兒開心。但我為免在物質上寵壞孩子，只容許公公買節日性的禮物給他。而公公早在11月中亦已帶仔仔揀了一份大聖誕禮物，運送了回家。說好是聖誕禮物，當然,不能早早拆來玩，於是規定了仔仔要到12月才可以拆玩具出來。那玩具擺著擺著，我自己也淡忘了它。但11月30日的晚上，我出了夜街替人做結婚姊妹，接近深夜一時才回家，老公告訴我仔仔那晚久久也睡不著，我不以為意。第二天好夢正酣，仔仔五時多已在房中擾攘，我心想:「仔呀仔，昨晚那麼夜瞓，今早幹嗎這麼早起來啊!﹖」早上六時，他走了過來(我們規定他要早上六時才可以來找我們)問:「媽媽，我可唔可以拆禮物啊﹖」我才如夢初醒，是啊!12月1日是他可以拆禮物的日子，原來昨晚他是興奮得睡不著!原本想著他等我們起床，老公也說不好了，仔仔期待了這麼久，讓他拆吧。見他歡天喜地的拆禮物，不禁覺得，真的，不易得來的東西才會更懂得去珍惜，經過等待而得的，可能更值得興奮吧。

 
(後記:可惜仔仔興奮地拆完禮物，整合那汽車道路玩具一個小時，發現不能如他想像中運作，馬上兩行眼淚的走過來，真是希望愈大失望也愈大吧，我見他如此可憐，馬上起床和他再次整合妥當，他才開心起來，為著照顧仔仔的心情，我的睡覺時間又失去了。)

因媽媽鍾意食薯蓉包 (21/11/2013)

 
小一開始，因仔仔要早起上學，為方便快捷，我們每天只以麵包做大家的早餐，老公慣性每天黃昏買幾個麵包回家，我們會揀定自己想食的，而我們多會讓仔仔先揀。每次如果有薯蓉包，仔仔多會不揀它 -- 「因為媽媽喜歡食薯蓉包嘛!」 -- 這是他的原因。有時從生活細節上，都會覺得仔他頗有我心。

第一學段的考試 (12-19/11/2013)

2013年的11月，仔仔經歷了小學第一學段的考試，孩子小學的這學段的考試長達六天，其中有兩天只考中文或英文的會話，加上提早放學，所以溫習的直間是多了不少，我亦請了一些半日的假期幫他備戰。現階段孩子還小，未能掌握何為溫得熟，每每需要我從旁陪他做練習以測試他對考試內容的熟識程度。而且亦曾有家長分享，小一的考試雖只是開始，成績對升中的影響不大，但卻是建立孩子信心很重要的階段，個頭開始得好，孩子會有信心自己能繼續在小學階段適應下去，相反做得不好，可能打擊了孩子的信心繼續努力。所以我也打醒精神好好的為他預備。當然心中也會思量，如何訓練孩子慢慢學習自己應付考試，不只是倚重媽媽的督促。

考試未能完成 (5/11/2013)

2013年，仔仔的小學進行第一學段的考試，在正式考試之前，先考一些中英文作句的項目。11月5日仔仔考完英文作句回來，告訴我臨停筆前發現自己有幾個答案寫得不好，擦了後未趕及寫回老師已叫停筆。我的心很不愉快，心想:「仔呀，點解你咁蠢架!臨停筆就唔好擦答案啦!」但見他已一臉不快，眼眨淚光，又不忍深責。不過事後想想，畢竟是孩子的第一個正式的考試，他要學的還多呢，讓他在挫敗中好好的學習，他日應付更重要的試時能表現得更好才重要啊!

和孩子聽音樂會 (13/10/2013)

 

仔仔的小學十分注重音樂，每一個學期都要聽一場自選的音樂會然後做一份簡單的音樂報告。因仔仔學小提琴，我便為他選了一舍由一個著名小提琴手與香港小交響樂團合奏的音樂會，於10月13日晚上欣賞。仔仔第一次聽音樂會，顯然不夠耐性，常常問長問短的，聽了大半更累到想睡(因仔仔多九時便要睡覺)，但我倒覺得精彩得很，多得仔仔學校的要求，我能有機會欣賞如此動聽的音樂演奏。

從攬攬媽媽開始 (小一的學年)

 

仔仔進入小學後，比以前更早起了，他要六時起床，而我為能配合他的生活，可以陪伴他梳洗，故此要比他更早起床先先行相洗。仔仔一直有個習慣，便是起床後，一定要先到我們的大床上和我們攤攤玩玩。但現在上學的日子，仔仔進來時，我多已在洗手間，這個仔仔，就算爸爸告訴他如何趕時間，著他自行先相洗，他也不肯，總要賴在我們的的床上，理由是:他要先攬攬媽媽。於是在小一的這個學年，他每天的生活便從攬攬媽媽開始，一定要我從洗手間趕出來，攬攬他，他才開始他的生活。雖然好像有點困身，不過也相當sweet的。不知仔仔要我攬到幾時呢﹖!

喜歡熊貓 (小一第一學期)

仔仔小一的常識科，需要做一份專題報告，介紹一種自選的動物，仔仔選了熊貓。我一直都知道仔仔喜歡熊貓，他三歲時我們帶他到長隆野生動物園玩耍，他看見一隻熊貓媽媽攬著熊貓BB的毛公仔愛不釋手。現在做專題報告，他選的仍是熊貓。有時想，孩子選取的動物，可能多多少少亦反映他的性情，仔仔的性格雖然頗有脾氣，但本性善良，不喜爭競，性情與熊貓也相近。

 
專題報告的最後一部分，是要孩子對全班同學作一分鐘的簡介。欣賞學校有著很多培訓學生對人演說的機會，建立孩子對人說話的信心，相信對他的成長很有用處。